español:
Hace poco me regalaron una gata de 1 mes y 1 semana, y desde entonces soy responsable de esta mascota.
quiero saber si queréis que os explique las costumbres de mi gata. Si quereis que os escriba unos textos diarios sobre los cuidados gatunos dadle like si no ya pensare mas temas para hablar con vosotros.
english:
Recently I gave a cat 1 month and 1 week, and since then I am responsible for this pet.
let me know if you want me to explain the customs of my cat. If you want that I write about daily texts on feline care if you no longer give him like pensare more topics to talk with you.
français:
Récemment, j'ai donné un chat 1 mois et 1 semaine, et depuis, je suis responsable de cet animal.
laissez-moi savoir si vous voulez que je vous explique les coutumes de mon chat. Si vous voulez que je vous écris à propos de textes quotidiennes sur les soins de félin si vous lui donnez plus comme pensare plus sujets à discuter avec vous
martes, 29 de julio de 2014
martes, 24 de abril de 2012
ORIGEN
DE LOS PLANETAS
Creemos que hace unos 4500
millones de años, existía una gran nube de gases y de polvo en el espacio. Esta
nube comenzó a contraerse girando cada vez más rápido sobre sí misma,
expulsando hacia afuera conglomerados de polvo que así pudieron resistir la
atracción de la gran masa central que se iba formando. La temperatura y la
presión de esta masa central aumentaron rápidamente hasta alcanzar unos valores
que permitieron las reacciones termonucleares que tienen lugar en el Sol. Los
conglomerados y el gas que rodeaban el Sol, formaron los nueve planetas, sus
satélites y los millones de asteroides, cometas y pequeñas partículas que
forman nuestro sistema solar.
ÓRBITAS DE LOS PLANETAS
Los planetas giran en torno
al Sol en órbitas elípticas, aunque apenas se distinguen de circunferencias. No
ocurre lo mismo con los cometas cuyas órbitas son generalmente elipses muy
aplastadas (excéntricas)
Por otro lado, si mirásemos el Sistema Solar de perfil, veríamos que todos los planetas están casi en el mismo plano, salvo Plutón y algunos cometas como el famoso Halley, que vuelve cada 76 años.
Por otro lado, si mirásemos el Sistema Solar de perfil, veríamos que todos los planetas están casi en el mismo plano, salvo Plutón y algunos cometas como el famoso Halley, que vuelve cada 76 años.
LOS PLANETAS
Llamamos
sistema solar a una estrella y a los cuerpos que giran a su alrededor. En
nuestro sistema solar la estrella es el Sol y los cuerpos son los 9 planetas:
Mercurio, Venus, La Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno y Plutón.
Algunos planetas tienen a su vez satélites, como La Tierra tiene a la Luna. Se
conocen actualmente 68 satélites pero se espera descubrir alguno más con el uso
de los telescopios puestos en el espacio. Completan nuestro sistema solar
millones de asteroides y cometas.
SOL
En el Sol se
concentra casi el 99% de toda la masa del Sistema Solar. Está compuesto
básicamente de Hidrógeno (75%) y Helio (23%). La energía que irradia proviene
de la transformación del primero en el segundo, 4 átomos de H se transforman en
1 de He con una pérdida de masa que se transforma en energía según la conocida
ley de Einstein
E=mc2, donde: E=Energía
m=Masa c=Velocidad de la luz en el vacío
MERCURIO
Mercurio
es el planeta más cercano al Sol. Visto desde el espacio es muy parecido a
nuestra Luna, aunque un poco mayor. Es
un planeta de extremos; a veces la temperatura es tan alta que derretiría el
plomo y otras es tan baja que congelaría el Kripton. Un año en Mercurio, solo
dura 88 días terrestres. En cambio gira sobre si mismo muy despacio, tarda 59
días en dar una vuelta. Aunque un "día" de Mercurio dura 176 días.
¡Más que su año!. Es el día más largo de todo el Sistema Solar.
Mercurio
no tiene satélites.
VENUS
Aunque
se creía parecido a la Tierra, lo cierto es que es completamente diferente.
Posee una atmósfera muy densa, que envuelve al planeta completamente. La
presión en la superficie es equivalente a estar a 1 Km bajo el agua. La
temperatura es elevadísima, llegando hasta los 450 ºC . Es aún más caliente
que Mercurio, y a diferencia de éste, donde los polos son fríos, la temperatura
es prácticamente uniforme en todo el planeta. Venus tampoco tiene satélites.
Aunque
se creía parecido a la Tierra, lo cierto es que es completamente diferente.
Posee una atmósfera muy densa, que envuelve al planeta completamente. La
presión en la superficie es equivalente a estar a
TIERRA
La Tierra es un planeta cuya
superficie está cubierta en un 70% de agua líquida. Permanece envuelto en la
atmósfera, compuesta fundamentalmente de Nitrógeno (75%) y Oxígeno (23%).
Presenta un fuerte campo magnético debido a la capa de hierro líquido que
envuelve el núcleo. .La Tierra disfruta de un satélite enorme y cercano, la
Luna, de 1/4 del diámetro terrestre. Hasta el momento es el único planeta en el
que se conoce la presencia de vida.
MARTE
Marte es el último de los
planetas interiores. Las temperaturas varían desde los -133ºC hasta los 27ºC . Se cree que en el pasado
existieron en Marte grandes cantidades de agua, por lo que pudo haber algún
tipo de vida.Geológicamente destacan el Monte Olimpo, (25 Km de altura) y el valle
Marineris, un cañón de 4.000
Km y una profundidad de entre 2 y 7 Km .Marte tiene dos lunas
diminutas: Fobos y Deimos.
JUPITER
Júpiter es enorme, su
masa es mayor que la de todos los demás planetas juntos. Es el primero de los
planetas gaseosos, caracterizados por no poseer una superficie sólida. Júpiter
tiene 16 satélites. Los cuatro más grandes: Io, Europa, Calisto y Ganímedes son
visibles con prismáticos. Fueron descubiertos por Galileo y le sirvieron para
establecer la Teoría Heliocéntrica.
SATURNO
El más
bello de los planetas gracias a sus espectaculares anillos. Estos tienen un
diámetro de 270.000 Km
y algunos cientos de metros de espesor. Saturno es el planeta menos denso del
sistema Solar, su masa es la tercera parte de Júpiter, siendo su tamaño similar.
Tiene 18 satélites conocidos. Uno de ellos, Titán, es mayor que Mercurio.
El más
bello de los planetas gracias a sus espectaculares anillos. Estos tienen un
diámetro de
URANO
Aunque es fácilmente visible
desde la Tierra, no se descubrió hasta 1.781, anteriormente se había creído que
era una estrella.El eje de rotación de Urano apunta casi al Sol, girando el
planeta tumbado en su órbitaTiene 20 satélites, 5 aún sin nombre. También tiene
anillos, aunque como en Júpiter son oscuros y por tanto poco visiblesComo a
Neptuno, el metano que contiene la atmósfera es el que les da su color
característico.
NEPTUNO
Es
el más denso de los planetas gaseosos. Probablemente tiene un núcleo de hielo y
rocas fundidas en su interior.La atmósfera de Neptuno está agitada por vientos
de más de 2.000 Km/h ,
los más rápidos de todos los planetas.También tiene anillos y 8 satélites. Uno
de ellos es el de órbita más elíptica de todos los conocidos y otro gira en
sentido contrario al resto.Como la órbita de Plutón es bastante excéntrica,
Neptuno ha sido desde 1.978 hasta el 2.000 el planeta más alejado del Sol.
Es
el más denso de los planetas gaseosos. Probablemente tiene un núcleo de hielo y
rocas fundidas en su interior.La atmósfera de Neptuno está agitada por vientos
de más de
PLUTON
Plutón es el más
pequeño y lejano de los planetas. Tiene un satélite, Caronte, de la mitad de su
diámetro. La masa de ambos es 1/400 de la terrestrePosee una atmósfera
rarificada y delgadísima, su presión no alcanza 1/100.000 de la de la Tierra.Un
año en Plutón dura casi 248 años.
miércoles, 11 de abril de 2012
ORQUIDEAS CUIDADOS ESPECIALES
En primavera se llena de flor, y es necesario un incremento en el riego y un aumento de abono especial para orquídeas el resto del año tiene una, dos y hasta tres flores... sólo el período que va de noviembre a enero está sin flor, y en este período los riegos son escasos.
Como Maribel también me a preguntado cómo hago para que esté así voy a colgar el sitio donde las tengo y los cuidados que le doy..
La planta debe estar ubicada en un lugar con mucha luz, las raices son aereas y necesitan mucha luz y humedad, por lo que el recipiente blanco contiene dos dedos de agua para que se vaya evaporando poco a poco. La orquídea está en dos recipientes uno hermético para que no entre el agua que hemos colocado para la evaporación y otro que recoge las raices y en el que añadimos el abono especial para orquídeas
El recipiente blanco tiene agua constantemente. Y luego cada orquídea tiene otras dos macetas, la más exterior es la cerrada y la otra la abierta en donde echas el abono?
Y además de la humedad, riegas? dentro del recipiente del abono?
Lo has pillado a la primera a pesar de mis enrevesadas explicaciones. Sólo riego una vez al mes la interior y con abono. Se trata de crear un clima tropical, mucha humedad en el ambiente y mucha luz. Las raíces debes protegerlas de la humedad constante porque se pudrirían.
Es una planta que muestra los síntomas de mal cuidado enseguida. Por ejemplo si necesita agua en la raíz sus hojas carnosas empezarán a adelgazar, y si su raíz tiene mucha agua las puntas de las hojas o las hojas enteras comenzarán a ponerse amarillas, si este es el caso rápidamente quitale el exceso de agua y déjala unos días sin regar.
sábado, 4 de febrero de 2012
¿ Porqué se produce el hipo ?
¿Por qué se produce el hipo?
El principal protagonista
en el proceso fisiológico del hipo es el diafragma, un músculo
que separa los pulmones de los órganos que tenemos en la barriguita.
El diafragma participa
directamente en los movimientos respiratorios; al contraerse hace posible la
entrada de aire y la espiración ocurre al revés. A veces los músculos
abdominales presionan de forma excesiva sobre el diafragma (por ejemplo después
de comer o beber mucho, o tras inhalar humo), lo que hace que se distienda de
forma anormal. Esto trae como consecuencia que la respiración
se altera, y se sucede una serie de contracciones espasmódicas
en el diafragma, que provocan inspiraciones y espiraciones incompletas.
Esto es el hipo, el gran
aumento de presión del aire en los pulmones, producido por las
convulsiones del diafragma. El cierre de la glotis que las acompaña
es el causante del característico sonido del hipo. La glotis
es la abertura superior de la laringe, esta última es el órgano
de la voz.
¿Cómo se para el hipo?
Para restaurar la
coordinación de la respiración con el movimiento del
diafragma ha varios truquitos:
1.- Beber boca abajo. Lo de beber de un vaso boca abajo puede funcionar pero es bastante complicado
de hacer, hay que aspirar profundamente
antes de flexionar la cintura y beber del revés. Cuando te incorporas lo debes
hacer lentamente, sin brusquedades y expulsando el aire poco a poco. Casi nunca
funciona a la primera, porque es difícil
encontrar el tiempo en el que debes tomar el aire de nuevo. Tu mismo
cuando lo hayas realizado varias veces encontrarás el tiempo no, tires la
toalla a la primera de cambio.
2. El susto: El susto funciona si te cogen desprevenido, pero
hay un problema si te cogen desprevenido a veces puede no sentar muy bien,
debes tener mucha confianza con quien realizas esta práctica,
o te puedes llevar una reprimenda, (aunque las intenciones fueran buenas). Nota:
esta opción esta terminantemente prohibida para personas que
sufren del corazón, y ancianitos.
3.-
Inspiración profunda : Ésta opción es la que yo recomendaría a todos, consiste en realizar una inspiración
profunda, que llene los pulmones a tope de aire, que no quepa más (si esta inspiración
es interrumpida por el hipo habrá que volver a empezar), con el cuerpo bien erguido, derecho, se
contiene unos momentos la respiración , traga saliva una o dos
veces rápido, y se reanuda la
respiración a tiempo normal. El truco
está en que mientras contienes la respiración
se ejerce una presión sobre el diafragma y se anula la anomalía
que hay en él, el diafragma restablece su sincronización
con el movimiento de la respiración que realizan los pulmones.
Espero que estos remedios
te ayuden.
INGLES DE 3º
| STUDY SHEET 1 | ||||||||||
| Expressions: | Classrom materials | |||||||||
| hello! | ¡Hola! | Pen | Bolígrafo | |||||||
| What´s your name? | ¿Cómo te llamas? | Ruler | Regla | |||||||
| My name s´Noelia/ I´m Noelia | Mi nombre es Noelia | Notebook | Libreta | |||||||
| How old are you? | ¿Cúantos años tienes? | School bag | Mochila | |||||||
| I´m 8 years old | Tengo 8 años | Chair | Silla | |||||||
| Desk | Escritorio | |||||||||
| Numbers: | Pencil | Lápiz | ||||||||
| Glue | Pegamento | |||||||||
| One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten. | Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve, diez. | Pencil shapener | Sacapuntas | |||||||
| Twenty | Veinte | |||||||||
| Thirty | Treinta | |||||||||
| Forty | Cuarenta | |||||||||
| Fifty | Cincuenta | |||||||||
| Sixty | Sesenta | |||||||||
| Seventy | Setenta | |||||||||
| Eighty | Ochenta | |||||||||
| Ninety | Noventa | |||||||||
| One hundred | Cien | |||||||||
VOCABULARIO UNIDAD 4
Food:
Macaroni
|
Macarrones
|
Salad
|
Ensalada
|
Fish
|
Pescado
|
Sausages
|
Salchichas
|
Chips
|
Patatas
|
Rice
|
Arroz
|
Ice Cream
|
Helado
|
Orange
Juice
|
Zumo de
Naranja
|
Fruit
|
Fruta
|
Vegetables
|
Vegetales
|
Bread
|
Pan
|
Cereals
|
Cereales
|
For the meals:
Plate
|
Plato
|
Knife
|
Cuchillo
|
Spoon
|
Cuchara
|
Fork
|
tenedor
|
glass
|
Vaso
|
Los días de la semana:
Monday
|
Lunes
|
Tuesday
|
Martes
|
Wednesday
|
Miercoles
|
Thursday
|
Jueves
|
Friday
|
viernes
|
saturday
|
sabado
|
sunday
|
domingo
|
Active lenguage (speaking):
I like…
|
Me gusta…
|
I don´t like…
|
No me gusta…
|
Do you like…?
|
¿Te gusta …?
|
Yes, I do / No, I don´t
|
Si, me gusta/ No, no me gusta
|
Can I have some more, please?
|
¿Puedes ponerme más, por favor?
|
Put the… on the table
|
Pon el/ la… en la mesa.
|
Here, you are
|
Aquí tienes
|
I ´m very hungry!
|
¡ Tengo mucha hambre!
|
I love…
|
Me encanta…
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